Utdanningskonferansen i Helse Vest

Program dag 1

Møteleiar: Hilde Brit Christiansen, direktør medarbeidar, organisasjon og teknologi i Helse Vest RHF

15.00 - 16.00: Registrering og lett servering

16.00 - 16.10: Opning av konferansen

16.10 - 16.25: Kunstnarisk innslag

Tema 1: Kompetansebehov i fremtida – kva endringar må vi førebu oss på?

Rapporten til Helsepersonellkommisjonens beskriver et utfordringsbilde hvor det vil bli færre ansatte per pasient i helse- og omsorgstjenestene. Teknologi og digitalisering er pekt på som noe av løsningen. Samhandling mellom utdanningsinstitusjonene og helseforetak er viktig for å sikre riktig kompetanse. Hvordan kan/bør vi forberede oss til denne endringen?

16.30 - 17.15: Opningsinnlegg

Utdanningsinstitusjonane og helseføretaka har gitt innspel til Profesjonsmeldinga og Nasjonal helse- og samhandlingsplan.

Kva blir dei nasjonale føringane framover og kva endringar er nødvendige for å få ei bærekraftig helsetjeneste?
v/ Ingrid M. Middelthon, fagdirektør i Helse og omsorgsdepartementet

17.15 - 17.30: Spørsmål og diskusjon

17.30 - 17.45: Pause

17.45 - 18.40: Hovudinnlegg

Kunstig intelligens, teknologi og digitalisering vil ha ei betydeleg rolle i endringa av spesialisthelsetjenesta framover og vil innebære nye måtar å jobbe og organisere oss på. Forstår vi fullt ut kva dette vil bety for helseføretaka og utdanningsinstitusjonane, og har vi tilstrekkeleg kompetanse til å drive dei endringsprosessane som må til?
v/Jon-Torgeir Lunke, seniorrådgjevar i Direktoratet for e-Helse

18.40-18.45: Oppsummering av dag 1

19.30: Middag med utdeling av Helse Vests utdanningspris

Program dag 2

Møteleiar: Anne-Grethe Naustdal, prorektor for utdanning, Høgskulen på Vestlandet

08.30 - 09.05: Presentasjon av vinnaren av Helse Vests utdanningspris

Tema 2: Læring i endring – korleis kan vi utvikle utdanningane og bidra til livslang læring?

Utdanning og kompetanseutvikling er avgjerande for å gi trygge og gode tenester til innbyggjarane vi har ansvar for. Vi skal saman bidra for å skape framtidas helseteneste og må samarbeide tett om digital omstilling. Mangel på helsepersonell vil føre til at vi må prioritere meir, samarbeide meir på tvers og ha meir effektive utdanningar. Kva endringar må til og korleis kan vi sikre at dette skjer på ein slik måte at pedagogikk og didaktikk spiller godt sammen?

09.10 - 09.40: Kunstig intelligens og læring?
v/Rune Johan Krumsvik, professor i pedagogikk ved UiB

09.40 - 10.00: Pause og utsjekk

10.00 - 10.30: Kva skal til for at simuleringsbasert læring gir effektar? Evidens, erfaringar og god implementering?
v/Sigrun Anna Qvindesland, leder, RegSim

10.30 - 10.45: Korleis kan vi bruke VR i undervisning? Eksempel frå jordmorutdanninga.
v/Lars Peder Bovim, høgskulelektor ved SimArena, Høgskulen på Vestlandet

10.45 - 11.00: Korleis blir tverrfagleg simulering brukt i undervisning?
Eksempel frå bachelorstudiet i paramedisin
v/Nina Vatland, studieprogramleder, bachelor i paramedisin, Universitetet i Stavanger

11.00 - 11.45: Standssesjon: Bruk av digitale verktøy i undervisning og opplæring

• E-vei – bruk av digitale modular, samling med simulering og erfaringsoverføring for å auke rettleiarkompetanse hos spesialsjukepleiarar og jordmødre, v/UiS og Helse Stavanger
• Solstien 3 – eit digitalt læringshus med 360˚-videoar som startpunkt for VR-simulering, v/VID
• VR og simulering i Psykiatrisk klinikk, v/Helse Bergen
• VR-simulering med bruksområde innan prehospital psykisk helse, akuttpsykiatri, somatiske avdelingar, kommunehelsetenesta og utdanningsinstitusjonar, v/UiS
• Legemiddellære i VR som tiltak mot medisineringsfeil, v/UiB og Helse Bergen
• Rett dose – eit spel for sjukepleiarar for å øve seg på å gi rett dose medisin til pasientane, v/Helse Vest IKT

11.45 - 12.45: Psykologisk tryggleik ved endringer
Kor viktig er psykologisk tryggleik ved endringar, korleis kan vi førebu studentane, og kva blir kravd av helsepersonell og leiarar?
v/Bård Fyhn, prosjektleder ved Norges Handelshøyskole

12.45 - 13.00: Avslutning
v/Hilde Brit Christiansen, direktør medarbeidar, organisasjon og teknologi i Helse Vest RHF

13.00: Lunsj

Program dag 1

Møteleiar: Rebekka Ljosland, Strategi- og samhandlingsdirektør, Haraldsplass diakonale sykehus

15.00-15.30: Registrereing og lett servering

15.30-15.40: Opning av konferansen

15.40-15.55: Kunstnerisk innslag

15.55-16.00: Tema 1: Treng vi fleire generalistar om vi skal løyse framtidas helseutfordringar på ei berekraftig måte?

Nasjonal helse- og samhandlingsplan 2024–2027 og Helsepersonellkommisjonen tilrår å styrke generalistkompetanse både i kommunane og i helseføretaka. Mangel på helsepersonell, og den demografiske utviklinga med stadig fleire eldre og pasientar med samansette behov, bidreg til en utvikling med auka behov for personell med generalistkompetanse.

Samtidig fører utviklinga i mellom anna behandlingsformer til at grada og omfanget av spesialisering av personell aukar. 

• Både generalist- og spesialistkompetanse er viktig for spesialisthelsetenesta. Er dagens organisering berekraftig, eller står vi føre viktige vegval for tydelegare satsing på generalistkompetanse?
• Korleis vil dette påverke sjukehusstruktur, organisering i sjukehus, disponering av personell, kompetanse mm. Er dette ei endring det er behov for? Er det andre måtar å løyse utfordringane på?
• Korleis bør vi jobbe med det og kva bør vi være oppmerksame på for å sikre kvalitet og pasienttryggleik?
• Korleis vil det påverke utdanningsinstitusjonane, kva endringar må til? 

16.00-17.00: Hovudinnlegg

v/Bjørn Egil Vikse, fagdirektør i Helse Vest og Sjur Lehmann, direktør for Statens helsetilsyn

17.00-17.10: Pause

17.10-17.50: Panelsamtale

Panelsamtalen leiast av Rebekka Ljosland, Strategi- og samhandlingsdirektør, Haraldsplass diakonale sykehus

17.50-18.00: Oppsummering av dag 1

19.00: Middag med utdeling av Helse Vest sin utdanningspris

Program dag 2

Møteleiar: Eldar Søreide, dekan, Universitetet i Stavanger 

08.30-09.05: Presentasjon av vinnaren av Helse Vest sin utdanningspris

09.05-09.10: Tema 2: Tverrfaglege samarbeid for framtida

Det peikast på at tverrfagleg samarbeid er viktig i helsesektoren. Forsking viser at tverrfaglege team kan bidra til betre koordinering og integrering av helsetenester, auka effektivitet og kvalitet, meir brukarmedverknad og kompetanse- og tenesteutvikling. Det kan også bidra til å løyse bemanningsbehov.

• Kva viser forskinga på tverrfaglege team?
• Kva er tverrfaglege team og kva er utfordringar med tverrfagleg samarbeid
• Korleis kan samarbeid lærast?
• Forskingsbaserte verktøy for å lykkast med å samarbeide på tvers

09.10-10.00: Å knekke den tverrfaglege samarbeidskoden

v/Elisabeth Andvik, førsteamanuensis ved Handelshøyskolen BI 

10.00-10.20: Pause og utsjekk

10.20-11.50: Gode eksempel på tverrfagleg samarbeid:

• «Tjenester på Tvers» - En modell for samhandling mellom psykisk helsevern barn-unge og somatikken, Irene Birkow Elgen, overlege ved Helse Bergen
• «Team på Tvers» - En modell for samhandling mellom kommune- og spesialisthelsetjeneste i komplekse saker. v/Hanne Marit Bjørgaas, overlege ved Helse Stavanger og Anette Våga Ball, rådgiver i Stavanger kommune
• Mikroteam og tverrfaglig samarbeid, Thomas Berge, seksjonsleder ved Helse Bergen
• «Tverrfaglig eller tverr og faglig» - Forbedring satt i system i psykiatrisk klinikk, Karl-Erik Fiskå, helsefagarbeider ved Helse Bergen
• TVEPS - tverrprofesjonelt samarbeid bidrar til bærekraftig helsetjeneste. v/Merethe Hustoft, førsteamanuensis/nestleder i TVEPS (Senter for tverrprofesjonell samarbeidslæring) 

11.50-12.00: Pause

12.00-12.45: Framtidas helsepersonell – kven er dei, og kva behov har dei? 

v/Ingrid Gilje Heiberg, førstelektor ved Høgskulen på Vestlandet

12.45-13.00: Avslutning

v/Hilde Brit Christiansen, direktør medarbeider, organisasjon og teknologi i Helse Vest RHF

13.00: Lunsj